PERANCANGAN BUKU ILUSTRASI LITERASI EMOSI ANAK USIA 6-8 TAHUN SEBAGAI MEDIA KONSELING GURU DAN ORANG TUA

Fadila, Syifa Nur (2026) PERANCANGAN BUKU ILUSTRASI LITERASI EMOSI ANAK USIA 6-8 TAHUN SEBAGAI MEDIA KONSELING GURU DAN ORANG TUA. Diploma thesis, UNIVERSITAS HARKAT NEGERI.

[img] Text (Cover)
Cover.pdf

Download (1MB)
[img] Text (BAB I)
BAB 1.pdf

Download (273kB)
[img] Text (BAB II)
BAB 2.pdf

Download (285kB)
[img] Text (BAB III)
BAB 3.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (BAB IV)
BAB 4.pdf
Restricted to Registered users only

Download (2MB) | Request a copy
[img] Text (BAB V)
BAB 5.pdf

Download (190kB)
[img] Text (Daftar Pustaka)
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (212kB)
[img] Text (Lampiran)
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

Abstract

Perkembangan emosi pada anak usia sekolah dasar (6–8 tahun) merupakan aspek fundamental yang memengaruhi proses belajar, pembentukan karakter, dan kualitas interaksi sosial. Namun, realita di lapangan menunjukkan masih banyak siswa yang mengalami kesulitan literasi emosi dan mengekspresikannya secara impulsif. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pentingnya literasi emosi anak, serta menganalisis peran krusial orang tua dan guru dalam membimbing regulasi emosi anak. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan emosi anak sangat dipengaruhi oleh lingkungan keluarga dan interaksi sosial mereka di sekolah. Ketidakmampuan anak dalam mengelola emosi negatif seperti marah dapat memicu masalah sosial di kelas. Oleh karena itu, guru dan orang tua membutuhkan media pendukung sebagai alat bantu literasi emosi yang solutif untuk merespons dinamika emosi anak tanpa tindakan menghakimi. Kesimpulannya, sinergi antara guru dan orang tua yang didukung oleh media literasi emosi yang tepat sangat diperlukan untuk mengoptimalkan perkembangan karakter dan kecerdasan emosional anak. Kata Kunci: Perkembangan Emosi, Literasi Emosional, Anak Sekolah Dasar, Peran Guru dan Orang Tua.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > B Philosophy (General)
N Fine Arts > NC Drawing Design Illustration
Divisions: Sekolah Vokasi Teknik > Diploma III Desain Komunikasi Visual
Depositing User: Syifa Nur Fadila
Date Deposited: 14 Oct 2026 06:15
Last Modified: 14 Oct 2026 06:15
URI: http://repository.harkatnegeri.ac.id/id/eprint/8677

Actions (login required)

View Item View Item