PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI MENGGUNAKAN METODE WATERFALL BERBASIS WEB (STUDI KASUS: TK DARUNNAJAH)

Hastuti, Sri (2026) PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI MENGGUNAKAN METODE WATERFALL BERBASIS WEB (STUDI KASUS: TK DARUNNAJAH). Diploma thesis, Universitas Harkat Negeri.

[img] Text (COVER)
cover.pdf
Download (843kB)
[img] Text (Bab I)
bab 1.pdf
Download (164kB)
[img] Text (BAB II)
bab 2.pdf
Download (331kB)
[img] Text (BAB III)
bab 3.pdf
Restricted to Registered users only
Download (608kB) | Request a copy
[img] Text (BAB IV)
bab 4.pdf
Restricted to Registered users only
Download (6MB) | Request a copy
[img] Text (BAB V)
bab 5.pdf
Download (109kB)
[img] Text (LAMPIRAN)
LAMPIRAN.pdf
Download (3MB)
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
daftar pustaka.pdf
Download (236kB)

Abstract

Proses penilaian perkembangan anak usia dini di TK Darunnajah selama ini masih dilakukan secara manual menggunakan buku catatan dan Microsoft Word, sehingga membutuhkan waktu rekapitulasi hingga 44–88 hari kerja per periode, berisiko kehilangan data sekitar 5 kali per tahun ajaran, dan tidak memberikan akses pemantauan perkembangan anak secara real-time kepada orang tua. Penelitian ini bertujuan menghasilkan rancang bangun sistem informasi penilaian perkembangan anak usia dini berbasis web menggunakan metode waterfall di TK Darunnajah, sekaligus mengetahui tingkat kelayakan fungsional sistem berdasarkan hasil black box testing, dan tingkat kelayakan sistem dari perspektif pengguna berdasarkan hasil kuesioner. Metode pengembangan yang digunakan adalah waterfall dengan lima tahapan: analisis kebutuhan, perancangan sistem, implementasi, pengujian, dan pemeliharaan. Sistem dikembangkan menggunakan framework Laravel 12, basis data My Structured Query Language (MySQL), dan arsitektur Model View Controller (MVC), serta mengintegrasikan empat aspek penilaian sesuai Kurikulum Merdeka yaitu Nilai Agama dan Budi Pekerti, Jati Diri, Literasi dan Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics (STEAM), serta Kokurikuler. Hasil pengujian black box testing terhadap 71 skenario fungsional menunjukkan persentase keberhasilan sebesar 100%, melampaui kriteria minimal 81 %. Hasil kuesioner kelayakan kepada 35 responden (guru, kepala sekolah, dan orang tua) menunjukkan persentase kelayakan total sebesar 84,73% dengan kategori Sangat Layak, meliputi aspek usability (84,00%), functionality (84,38%), dan user satisfaction (85,60%). Dengan demikian, sistem informasi penilaian perkembangan anak usia dini berbasis web yang dikembangkan dinyatakan sangat layak secara fungsional maupun dari perspektif pengguna.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: T Technology
Divisions: Fakultas Sains & Teknologi > S1 Sistem Informasi
Depositing User: Sri Hastuti
Date Deposited: 23 Sep 2026 04:36
Last Modified: 23 Sep 2026 04:36
URI: http://repository.harkatnegeri.ac.id/id/eprint/8072

Actions (login required)

View Item View Item